中学 - 搜索结果

江镇中学
江镇中学是上海市浦东新区一所公办全日制普通完中，隶属于浦东新区教育局第三教育署，其前身为创建于1948年的私立俊德中学，地处东海之滨，毗邻浦东国际机场，学校地址为祝桥镇东亭路631号。
江镇中学占地87亩，建筑面积29000多平方米，是一所功能齐全，环境幽雅的标准化普通完中。现有教学楼7幢，有现代化录播教室、微机房、语音室、多媒体室、各类实验室等专用教室。运动场地达18000平方米，其中400米标准化环形塑胶跑道更是浦东新区学校中屈指可数的。现有专任教师118人，中高级职称教师比例达65.3%。
www.shjzzx.com - 2022-02-18 - 收藏
吉安教育网
在全市经济社会发展总体规划的框架内，拟订教育**与发展规划。制定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤，指导、督促检查教育规划的实施工作。
www.jaedu.com - 2022-02-02 - 收藏
265学校网址导航网
265学校网址导航网(www.265xx.com)是中国一家专业做学校网址导航的网站。如果您想找学校,这里是最方便、最实用和最快捷的。我们致力于做中国最专业最权威的学校网址导航网站。
www.265xx.com - 2021-11-30 - 收藏
河南省普通高中学生服务平台
河南省普通高中学生服务平台为您提供服务大厅、政策通知、教育视界、院校查询、招生计划查询、我的心仪院校、教育动态等内容。
gz.hagaozhong.com - 2021-10-30 - 收藏
宝鸡教育网
宝鸡教育 (www.sxbjedu.com) 是宝鸡教育综合信息门户网站，主要涉及我市的高等教育、基础教育、幼儿教育、师范教育、职业教育、**教育、继续教育及其它各种类教育和教育公众信息，由宝鸡市教育局主办，宝鸡市电化教育馆承办。
sxbjedu.com - 2021-09-22 - 收藏
兰州教育网
兰州市教育局会是兰州市政府主管全市教育事业的职能部门，内设办公室、**教育办公室等10个职能处室和1个代管机构：市政府教育督导室，1个派驻机构：市纪委驻兰州市教育局纪检组。
lzedu.net - 2021-09-19 - 收藏
襄阳市樊城区教育局
樊城地处湖北省西北部、汉水中游，面积600平方公里，人口80万，占城区人口的70%。全区下辖2个镇和8个街道办事处，是湖北省域副中心城市襄阳市的中心城区，也是襄阳市的经济、信息、商贸、交通物流和金融中心，在鄂西北地区有着“学在樊城”之美誉。
fcqjyj.cn - 2021-08-18 - 收藏
北京宏志中学
北京宏志中学位于北京市东城区和平里中街43号，是北京市教委受北京市委、市政府委托，在东城区委、区政府、区教委的大力支持下，在原北京市第142中学的基础上创办的全国第一所规模最大的专门招收家庭贫困品学兼优学生的公益性学校，也是北京市绿色学校和北京市校园环境示范校。
北京宏志中学校园占地面积10000平方米，建筑面积12000平方米，操场面积6000平方米，具有200M环形橡胶跑道；具有闭路电视、电视演播室、多媒体教室和理化生实验室及校园网络等现代化的教学设备与设施。现代化的办学条件，优良的育人环境，优质的师资队伍、良好的校风校纪和一流的教学质量赢得了教育部门和社会各界的赞誉。
www.bjhzzx.com - 2021-01-09 - 收藏
北京一零九中
北京一零九中是市级示范性普通高中校，位于北京市东城区南部的幸福大街43号，与天坛、龙潭湖相邻，地理位置优越，文化底蕴深厚，教学设施完备，校园环境优美，师资力量雄厚。目前，拥有初中部、高中部、美术高中部、小学部4个学部。学校拥有一支“师德优良、业务精湛”的教师队伍、一支“示范引领，凝心聚力”的市区校三级骨干教师队伍、一支“甘于奉献、善于工作”的专业化干部队伍，中考、高考成绩连年攀升。
北京一零九中致力办出小语种特色。“小语种人才培养模式试验”获批《国家级教育体制改革试点项目》，成为开展西班牙小语种特色发展实验项目学校；学校美育特色突出，近年大批学生考入清华美院、中央美院、天津美院、北京传媒大学、北京电影学院等20多所重点院校；学校管乐团成绩斐然，已迈进“北京市中学生金帆艺术团”的殿堂。
www.bj109.com - 2021-01-09 - 收藏
镇雄一中
镇雄一中位于云南省镇雄县城乌峰镇五一路，是云南全省办学规模较大的中学之一，以及享誉滇东北的百年老校。作为市属重点中学的一中共毕业了三万余名的学生，遍及欧美、东南亚，其中不乏建树丰硕、成就卓然之才，现已成为莘莘学子的精神家园和求学之地，以及当地百万人民走向全面小康的文化知识的火车头。
镇雄一中校园占地49.5亩，校舍面积29103平方米，现有在岗教职工147人，任课教师116人，其中高级教师68人；现有教学班38个，学生2600余人。学校形成了“爱国重德、全面发展、管理严密、教学严谨”的优良办学传统；确立了“以人为本、全面发展、培养特长、办出特色”的办学思路。教师形成了“重德行、重基础、重导学、重思维”的教法特点，学生形成了“自觉、自制、自学、自理、自我评价、自我完善”的学习风格。
www.ynzxyz.com - 2021-01-09 - 收藏

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