导语

　　今年下半年，中南大学发布《关于 2017 级及以后研究生的学制与学习年限的说明》，明确博士研究生学制为 4 年。俗话说：“没有延毕的硕士，没有不延毕的博士。”根据中国教育在线编制的《2020 全国研究生招生调查报告》，近几年研博实际毕业生数低于预计毕业生数。其中，博士生延毕率到 2019 年已高达 64%，近六成博士难以按期毕业。

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　　学如不及的博士，

　　也会面临延毕危机

　　在我国，踏上博士征途有三种主流形式：统考招生、申请考核制以及转博，而比起准入门槛，顺利毕业似乎才是那道难关。据统计，只有不到一半的在读博士能按预期顺利毕业，延期一年到两年左右毕业几乎是常态，读博六七年还未毕业者也不在少数，甚至厦门大学、哈工大、江南大学等大学都曾因延毕博士生的住宿问题引起过争议。延毕率高居不下有多种原因，但国内相当数量的高校选择从“学制”入手进行改革。根据青塔数据，42 所世界一流大学建设高校中，有 30 所已将博士学制延长至 4 年。纵观各大高校的相关改革举措，主要集中在两个方向——延长学制以及缩短最长有效修业年限。

　　对于不关注这个问题的人来说，可能会产生新的疑惑：博士不是“延毕”吗，为什么还要继续延长学制？缩短最长修业年限能够降低延毕率又是什么道理？这可能要从我国现行的博士研究生培养制度说起。

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　　六成延毕博士，

　　他们到底在“肝”什么

　　一位博士生，要经过多少努力才能毕业？以马克思主义学院为例，爱知学者用户窦鸿业整理了部分高校马克思主义学院博士毕业发表学术成果的要求，我们摘取了其中一部分，从中可以窥见几乎所有高校都要求博士毕业生在毕业前要发表 2 篇及以上 c 刊（核心）。

　　资料整理