11月12日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，提出以科学、技术、工程、数学为重点，切实加强中小学科技教育，夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。到2030年，中小学科技教育体系将基本建立。

　　《意见》提出六大重点任务：构建协同贯通的育人体系，强化科技教育与人文教育协同，引导学生在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神；建设开放融合的课程生态和教学方式，以学科融合重塑课程教学生态，引导学生综合运用多学科知识解决问题；加强素养导向的教研引领和综合评价，建立健全科技教育评价机制，推动教研与教学一体化发展；注重形态多样的资源开发和环境建设，优化教学空间，为学生体验真实情境下的科技探究实验和工程技术实践提供平台；推进高质高效的师资建设和家校社协同，将科技教育全面融入教师培养与培训体系，增强教师实施科技教育的能力素养；推动广泛深入的国际交流与合作，构建多边合作网络，在全球范围内推动中小学科技教育研究与实践，提升国际影响力与竞争力。

　　七部门要求各地强化组织保障和实施，将中小学科技教育作为推动教育强国建设的重要抓手，建立健全地方党委和政府统一领导、有关部门配合联动的工作机制，加强对科技教育的系统部署和有效实施，统筹调配各方资金与项目资源，积极拓宽社会渠道，共同营造全社会广泛关注、积极支持并参与科技教育的良好风尚。

　　到2030年，中小学科技教育课程体系将进一步完善，教学改革不断深化，评价和条件保障制度基本建立，教师队伍建设进一步加强。到2035年，科技教育生态系统将全面构建，社会资源支持机制不断健全，以实用场景为对象的项目式、探究式、跨学科教学方式普遍应用，学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升。